17 сентября 2025г на уроке биологии в 8а классе при изучении темы «Опора и движение животных» проводилась практическая работа «Ознакомление с органами опоры и движения у животных».

Каждая группа обучающихся работала с представленными биологическими образцами (скелеты, картинки, модели) для выявления особенностей органов движения и опоры.Учащиеся заполняли таблицы, где сравнивали органы опоры различных классов животных. В завершении урока подвели итоги работы и выяснили, как органы движения связаны с образом жизни животных, обсудили, что нового узнали, какие животные интереснее всего.

Урок был успешным, ученики активно участвовали в обсуждении и практической работе. Большинство учащихся продемонстрировали хорошее понимание темы и смогли объяснить, как органы опоры и движения животных связаны с их образом жизни и средой обитания.

Использование образцов и моделей значительно усиливало интерес и вовлеченность учащихся в процесс обучения.